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童本课堂·智慧相约——浙江省精准教学、同步课堂、网络教研专题调研之云和江滨实验小学专场


发布时间:2019-09-19  |  发文作者:雷飞凤  |  点击数:

丹桂飘香,秋风送爽,云和县江滨实验小学迎来了浙江省教研室的专家和领导,开展精准教学、同步课堂、网络教研专题调研。

云和县江滨实验小学是此次调研的最后一站,浙江省教研室课程部主任钱万军、省教研室课程部专家王小明、丽水市教育教学研究院副院长田用杰、市教育教学研究院职教部主任林建仁、省精准教学研究院杨雪等专家一行于9月18日下午3点40到达学校,专家组在县教育局唐毅副局长、杨恒勇副局长及学校领导的陪同下对我校同步课堂进行了现场观摩,聆听了由本校五年级教师雷飞凤执教《将相和》一课。这节课采用了同步课堂技术,江滨实验小学主教室课程直播到朱村分教室,两校师生无障碍沟通交流,让相隔两地的师生实现了同步学习,同步反馈。在教学过程中,雷老师通过 HiTeach 软件及移动讲台,随堂出题,让学生普答、抢答,并运用平板电脑向两地学生飞递学习任务。学生既可以通过答题器作答,又可以通过平板电脑把作答情况及时反馈到电脑屏幕上。雷老师根据反馈情况因材施教,大大提高了课堂教学效率,实现了精准教学。    

随后,“精准教学”和“互联网+义务教育”的网络教研座谈会在我校童话馆召开。本次座谈会通过网络连线,实现了与朱村小学的同步座谈,也真正实现了师生的智慧相约,实现了城乡的智慧相约。座谈会上,江滨实验小学林红萍校长首先详细介绍了我校精准教学和“四六一”——“四块、六步、一清”的智慧教学模式,从我校的概况到设备的完善再到之江汇教育广场、醍摩豆智慧教育技术运用等方面介绍了我校教育信息技术使用的成长之路。接着,林校长就我校网络同步课堂和同步教研的实施情况进行了详细说明,并提出了我校下阶段的计划:1.继续深入实施“互联网+义务教育”工作,组织好同步课堂、同步教研活动;2.逐步完善学校各学科教学资源库,推进之江汇中相关资源的深入应用;3.建设系列网络课程(学生优空间建设、教师特色空间建设,学科主题基地校建设等);4.培养一支能进行数字资源研发和应用的骨干教师队伍;5.真正利用各方面资源,促进学生健康成长 。

接着,云和县教育局唐毅副局长向与会人员们介绍了我县教育技术发展的历程。目前我县已形成县域内、县域外、两岸三地的智慧教育结对模式,成为了基础好、培训早、联动性强的教育技术运用领先县。

听取了我县的相关经验报告后,省教研室课程部专家王小明对我县“精准教学”及“互联网+义务教育”作了精准指导。王专家认为信息技术在教育教学中的运用可分为三个阶段:第一阶段是用技术进行学情诊断;第二阶段是借助前期的数据分析,把技术用于课堂教学;第三阶段是关注技术在学科中的创新性应用。他对我校目前精准教学、同步课堂和网络教研发展态势给予了充分的肯定,也对我校提出的“四六一”智慧教学模式的教学成效满怀期待。

最后,省教研室课程部钱万军主任充分肯定了我县的“精准教学”及“互联网+义务教育”所取得的成绩,同时也鼓励我们进行“互联网+”各类课型的探索,把信息技术运用到除文化课以外的文体类课程、拓展类课程中去。同时,钱主任也对“同步课堂”提出了建议,他认为要真正做到同步课堂,同步备课的环节不能缺少,主讲教室与分讲教室的两位老师要精心设计教学各个环节,不能弱化分教室老师在课堂中的作用,主讲教师要有镜头感,学生才会有积极参与课堂的热情。

此次精准教学、同步课堂、网络教研主题调研,省专家领导不仅充分肯定了我县及我校的成绩,并为我们解答了发展中的一些困惑,为我们以后的发展指明了方向,更加坚定了我们在智慧教育路上前行的信心。

 




 

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